Consider the following table named “GARMENT”. Write command of SQL for (i) to (iv) and output for (v) to (vii).

Table: GARMENT

(i)  To display names of those garments that are available in ‘XL’ size. (1)

(ii) To display codes and names of those garments that have their names starting with ’Ladies’. (1)

(iii) To display garment names, codes and prices of those garments that have price in the range 1000.00 to 1500.00 (both 1000.00 and 1500.00 included). (1)
(iv) To change the color of garments with code as 116 to “Orange”. (1)

(v) SELECT COUNT (DISTINCT (SIZE)) FROM GARMENT; (1)

(vi) SELECT AVG (PRICE) FROM GARMENT; (1)

(vii) SELECT NAME FROM GARMENT (1)
(c) What is the degree and cardinally of ‘Garment’ table? (1)
6. (a) Write MySql command to create the table DEPARTMENT with given constraints (2)
TABLE: DEPARTMENT

(b) In a Database, there are two tables given below:

Table: EMPLOYEE

Table: JOB

The following are a few common types of intangible assets.

• Goodwill.
• Licenses.
• Trademarks.
• Patents.
• Copyrights.
• Rights.
• Customer Lists.
• Brand Equity.

22 × 23  = 506

Intangible Assets: This asset does not have a physical appearance and can be intellectual properties. It is considered as a non-current asset because it cannot be liquidated to cash with 12 months of the investment. Some examples are:

• Patent
• Trademark
• Copyright

The following are a few common types of intangible assets.

• Goodwill.
• Licenses.
• Trademarks.
• Patents.
• Copyrights.
• Rights.
• Customer Lists.
• Brand Equity.

To,

The principle

School name

Respected principle,

I am a student of class 10 we and our class students felt that this timetable has too much subject periods.all periods run consecutively and students have no free period. we have to sit continuously for seven periods, the teaching becomes boring so a break is a must.

Thanking you

Yours obediently

xxxxx

Pallavi

Head Girl of Sacred Heart School

Union Territory is a small administrative unit that is ruled by the Union. The Union Territories are controlled and administered directly by the Central Government.

Our 28 states and 9 Union Territories have come out from the two categories of political units:

1. The British Provinces
2. The Princely States

A union territory is a sort of organisational division in the Indian Republic. It is not like states, we know that states has their own governments, actually union territories are directly ruled by the Central Government. Therefore, it reflects the name "union territory".
Union Territories are: Andaman and Nicobar Islands, Chandigarh, Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu, National Capital Territory of Delhi, Jammu and Kashmir, Lakshadweep, Ladakh and Puducherry.

Inertia and momentum are 2 concepts associated with the study of the motion of solid bodies. Momentum and inertia are both used to explain the current state of a body. Both are concepts related to the mass of the object.

Inertia: a characteristic of an object that resists changes to its state of motion.

• Explanation: Inertia is an intrinsic characteristic of the object related to its mass. Inertia tells you how much force it will take to cause a particular acceleration on the object.
• Inertia= if the body is at rest it will remain rest and it is moving it will continue moving in

Momentum: The resistance of an object to a change in its state of motion.

• Explanation: Momentum is a function of an object’s mass and velocity. Momentum is a measure of the kinetic energy of the object
• Momentum is the product of mass and velocity. momentum(P) = mass (M) × velocity(V)

Inertia and momentum are 2 concepts associated with the study of the motion of solid bodies. Momentum and inertia are both used to explain the current state of a body. Both are concepts related to the mass of the object.

Inertia: a characteristic of an object that resists changes to its state of motion.

• Explanation: Inertia is an intrinsic characteristic of the object related to its mass. Inertia tells you how much force it will take to cause a particular acceleration on the object.
• Inertia= if the body is at rest it will remain rest and it is moving it will continue moving in

Momentum: The resistance of an object to a change in its state of motion.

• Explanation: Momentum is a function of an object’s mass and velocity. Momentum is a measure of the kinetic energy of the object
• Momentum is the product of mass and velocity. momentum(P) = mass (M) × velocity(V)

प्रश्न 1. नाना मुझे झाड़-फूँक वाले आदमी के पास क्यों ले गए?

उत्तर- नाना ने देखा कि ऊँगली पर नीला निशान पड़ गया| उन्होंने समझा साँप ने काट लिया है, इसलिए साँप के काटे का झाड़-फूँक से इलाज़ करने वाले आदमी के पास ले गए|प्रश्न 2. मैं बूढ़े आदमी को क्या बताना चाहता था?
उत्तर- मैं बूढ़े आदमी को बताना चाहता था कि मुझे साँप ने नही, बल्कि बर्र ने काटा है|

प्रश्न 3. जब साँप नारियल के खोल में घुस गया तो मैंने क्या किया था? मैंने ऐसा क्यों किया होगा?
उत्तर- जब साँप नारियल के खोल में घुस गया तो मैंने एक पत्थर के टुकड़े से खोल का मुँह बंद कर दिया था| मैंने ऐसा अनजाने में किया होगा|

प्रश्न 4. क्या बूढ़े आदमी ने सचमुच मेरा इलाज़ कर दिया था? तुम ऐसा क्यों सोचते हो?
उत्तर- बूढ़े आदमी ने सचमुच इलाज़ नही किया था| हम ऐसा इसलिए सोचते है कि तुम्हें साँप ने काटा ही नहीं था|

प्रश्न 5. मुझे असल में साँप ने नही काटा था| फिर मैंने कहानी का नाम जब मुझको साँप ने काटा क्यों रखा है? तुम इससे भी अच्छा कोई नाम सोचकर बताओ|
उत्तर- मैंने कहानी का यह नाम इसलिए रखा, क्योंकि नाना-नानी तथा झाड़-फूँक वाले ने यही समझा कि मुझे साँप ने काटा है|
इस कहानी का शीर्षक- ‘झाड़-फूँक’ या ‘नाना की नासमझी’ हो सकता है|

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Question:Provide a list of any four services possible by the convergence of 3Cs.
A n s w e r ; Real-time navigation, Tele-medicine, Tele-geo processing application, crisis management applications and virtual laboratory.

Acceleration due to gravity above the surface of earth

• To calculate the value of acceleration due to gravity of a point mass m at a height h above thesurface of the earth.

Above figure shows the value ofacceleration due to gravity g at a height h above the surface of the earth.

• Force of gravitation between the object and the earth will be

• F= G mM_e/(R_e+h)²  where

• m = mass of the object, R_e = radius of the earth
• g(h) = F/m = GM_e/(R_e+h)² = GM_e/[R_e²(1+h/R_e)²]
• h << R_e (as radius of the earth is very large)

• By calculating we will get,

g(h) = g(1-2h/R_e)

• Conclusion: -The value of acceleration due to gravity varies on the surface, above the surface and below the surface of the earth.

Given, two current carrying parallel wires,
Distance between the wire , r = 5 cm
Current carried by first wire = 10 A
Current carried by second wire = 5A
Length of the wire, l = 20 cm

The Force between two wires can be found using the formula, 

           

improper

1. पाठ में दिए गए दोहों की कोई पंक्ति कथन है और कोई कथन को प्रमाणित करनेवाला उदाहरण। इन दोनों प्रकार की पंक्तियों को पहचान कर अलग-अलग लिखिए।

उत्तर:- उदहारण वाले दोहे
तरवर फल नहिं खात है, सरवर पियत न पान।
कहि रहीम परकाज हित, संपति-संचहि सुजान।।
थोथे बादर क्वार वके, ज्यों रहीम घहरात।
धनी पुरुष निर्धन भए, करें पाछिली बात।।
धरती की-सी रीत है, सीत घाम औ मेह।
जैसी परे सो सहि रहे, त्यों रहीम यह देह।।

कथन वाले दोहे
जाल परे जल जात बहि, तजि मीनन को मोह।
रहिमन मछरी नीर को, तऊ न छाँड़ति छोह।।
कहि रहीम संपति सगे, बनत बहुत बहु रीत।
बिपति कसौटी जे कसे, तेई साँचे मीत।।

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“Aunt Jennifer’s Tiger” is an appropriate title in that it refers to a tapestry Aunt Jennifer has made. It contains some ferocious tigers. The title also suggests the “tiger like terror” Aunt’s husband was. She was in constant fear of him and felt trapped and suffocated in marriage. She felt that her husband was her master and she was a tame animal who must carry out his command. It is a very suggestive title, indeed.

Newton's third law is:

<font color="#FF0000"><font style="user-select: initial !important;">For every action, there is an equal and opposite reaction.</font></font>

The statement means that in every interaction, there is a pair of forces acting on the two interacting objects. The size of the forces on the first object equals the size of the force on the second object. The direction of the force on the first object is opposite to the direction of the force on the second object. Forces always come in pairs - equal and opposite action-reaction force pairs. 

The Ribbon is a user interface element which was introduced by Microsoft in Microsoft Office 2007. It is located below the Quick Access Toolbar and the Title Bar. It comprises seven tabs; Home, Insert, Page layout, References, Mailing, Review and View. Each tab has specific groups of related commands. It gives you quick access to the commonly used commands that you need to complete a task.

Jody was a small, brave and sensitive boy. He was with his father when he (his father) was bitten by a rattlesnake. His father quickly killed a doe and used its heart and liver to draw out the snake’s poison. Jody was happy to see that his father got a new life but at the same time he was worried for the little fawn who was left alone without its mother. He wanted to bring back the fawn. He requested his father to allow him to go to the forest to find the fawn. He told him that he didn’t need to drink milk because he was now a big boy. He would give the milk to the fawn. He also said that it was ungrateful to leave the fawn to starve. His father was in a fix. He couldn’t say “no’ to his son. And finally allowed him (Jody) to go to the forest to find the

The breathing is controlled by the movement of diaphragm. Diaphragm is a membrane which is between the chest and abdomen. The movement of diaphragm is controlled by a group of muscles; called intecostalis muscles.

When the diaphragm moves down, the ribcage expands. This leads to the expansion inside the lungs. As a result, the air moves into the lungs. This process is called inspiration or inhalation.

When the diaphragm moves up, the ribcage contracts. This leads to contraction of the lungs. As a result, the air moves out of the lungs. This process is called expiration or exhalation.

(i) संचारक (Communicator)- संचार की प्रक्रिया में जो संदेश को प्रेषित करता है उसे संचारक कहते हैं। संचार प्रक्रिया में संचारक की भूमिका महत्वपूर्ण होती है। दूसरे शब्दों में यह भी कह सकते हैं कि संचारक ही संचार प्रक्रिया की शुरूआत करता है। संचारक को कम्युनिकेटर, सेंडर, स्रोत, सम्प्रेषक, एनकोडर, संवादक इत्यादि नामों से जाना जाता है।

(ii) संदेश (Message)- संचारक या संप्रेषक जो कुछ प्रेषित करता है या भेजता है उसे हम संदेश कहते हैं। दूसरे शब्दों में- प्रापक से संचारक जो कुछ कहना चाहता है वह संदेश है। संदेश लिखित, मौखिक, प्रतीकात्मक तथा शारीरिक हाव-भाव के रूप में होता है।

(iii) माध्यम (Channel)- संचारक संदेश को प्रापक तक पहुंचाने के लिए जिस चीज या वस्तु का प्रयोग करता है उसे माध्यम कहते हैं। संचार प्रक्रिया मे माध्यम सेतु की तरह होता है, जो संचार और प्रापक को जोडऩे का कार्य करता है। संदेश किस तरह के श्रोताओं तक, किस गति से तथा कितने समय में पहुंचाना है, यह माध्यम पर निर्भर करता है। समाचार पत्र, टेलीविजन चैनल, रेडियो, वेब पोर्टल्स, ई-मेल, फैक्स, टेलीप्रिंटर, मोबाइल इत्यादि संचार के अत्याधुनिक माध्यम हैं।

(iv) प्रापक (Receiver)- संचारक माध्यम का उपयोग कर जिस व्यक्ति तक संदेश पहुंचाता है या जिसको ध्यान में रखकर संदेश प्रेषित करता है हम उसे प्रापक कहते हैं। दूसरे शब्दों में वो व्यक्ति जो संचारक द्वारा भेजे गये संदेश को ग्रहण करता है या प्राप्त करता है उसे प्रापक कहते हैं। प्रापक संदेश ग्हण कर उस पर विचार करता है फिर अपनी प्रतिक्रिया संचारक तक पहुंचाता है।

(v) फीडबैक (Feedback)- संचारक द्वारा भेजे गए संदेश को ग्रहण करने के पश्चात प्रापक उसपर मंथन या विचार करता है जिसके बाद वह संचारक को उस संदेश के संबंध में जवाब प्रेषित करता है। प्रापक द्वारा प्रेषित किये गए जवाब को हम प्रतिक्रिया (FEEDBACK) कहते है। फीडबैक सकारात्म और नाकारात्मक दोनों हो सकता है। संचार की प्रक्रिया में फीडबैक काफी महत्वपूर्ण होता है। फीडबैक के बिना सही अर्थों में संचार अधुरा है।

(v) शोर (Noise)- संचार प्रक्रिया में शोर एक प्रकार का अवरोध है, जो सम्प्रेषित संदेश के प्रभाव को कम करता है। शोर को बाधा भी कहा जाता है। संचारक जिस रूप में संदेश को भेजता है, उसी रूप में प्रापक तक शत-प्रतिशत पहुंच जाये तो माना जाता है कि संचार प्रक्रिया में कोई अवरोध नहीं है। लेकिन ऐसा कम ही होता है। सभी सम्प्रेषित संदेश के साथ कोई न कोई शोर अवश्य जुड़ जाता है, जो संचारक द्वारा भेजा गया नहीं होता है। उदाहरणार्थ, रेडियो या टेलीविजन पर आवाज के साथ सरसराहट का आना। मोबाइल पर वार्तालाप के दौरान आसपास की ध्वनियों का जुड़ जाना इत्यादि।

Let us assume that √5 is a rational number.

So it t can be expressed in the form p/q where p,q are co-prime integers and q≠0
⇒√5=p/q

On squaring both the sides we get,
⇒5=p²/q²
⇒5q²=p² —————–(i)

p²/5= q²

So 5 divides p
p is a multiple of 5
⇒p=5m
⇒p²=25m² ————-(ii)
From equations (i) and (ii), we get,
5q²=25m²
⇒q²=5m²
⇒q² is a multiple of 5
⇒q is a multiple of 5
Hence, p,q have a common factor 5. This contradicts our assumption that they are co-primes. Therefore, p/q is not a rational number

√5 is an irrational number

• भारत का इतिहास सिंधु घाटी सभ्यता से प्रारंभ होता है जिसे हम हड़प्पा सभ्यता के नाम से भी जानते हैं।
• यह सभ्यता लगभग 2500 ईस्वी पूर्व दक्षिण एशिया के पश्चिमी भाग मैं फैली हुई थी,जो कि वर्तमान में पाकिस्तान तथा पश्चिमी भारत के नाम से जाना जाता है।
• सिंधु घाटी सभ्यता मिस्र,मेसोपोटामिया,भारत और चीन की चार सबसे बड़ी प्राचीन नगरीय सभ्यताओं से भी अधिक उन्नत थी।
• 1920 में, भारतीय पुरातत्त्व विभाग द्वारा किये गए सिंधु घाटी के उत्खनन से प्राप्त अवशेषों से हड़प्पा तथा मोहनजोदडो जैसे दो प्राचीन नगरों की खोज हुई।
• भारतीय पुरातत्त्व विभाग के तत्कालीन डायरेक्टर जनरल जॉन मार्शल ने सन 1924 में सिंधु घाटी में एक नई सभ्यता की खोज की घोषणा की।

सिंधु घाटी सभ्यता के तीन चरण हैं-

1. प्रारंभिक हड़प्पाई सभ्यता (3300ई.पू.-2600ई.पू. तक)
2. परिपक्व हड़प्पाई सभ्यता (2600ई.पू-1900ई.पू. तक)
3. उत्तर हड़प्पाई सभ्यता (1900ई.पु.-1300ई.पू. तक)

Differences between stock resources and reserves

Or

Stock :-
Resources that satisfies human needs
These have not been utilized yet.
The reason is due to lack of technology
Example :-  Water [ it satisfies our needs , but we cant make water ourselves by combining hydrogen and water { lack of technology } ]

Reserves :-
These resources can be utilized by using appropriate technology.
Even after having technology to utilize it , it has been kept aside for future requirements
Example :-
Water in dams 

• First draw a line.Then mark the points 1,2,3 and so on and also -1,- and so on.
• The by using Pythagoras theorem √1^2+√1^2 = √2.
• make a 90° angle.Then draw a line upwards. And then open your pencil at 1cm.
• Then mark an arc.
• Then make a right angle triangle starting from zero and join them.
• Then measure that drawn line and mark a behind 1.
• The write point p represents √2.

प्रेस विज्ञप्ति का उदाहरण