• Neo determinism refers human raceas a passive agent dictated by environmental, biosphere factors .
• These factors determine their attitude, decision-making capability, and lifestyle.
• The opposite criteria are determinism which refers to the point of view supporting environmental control on human action.
• Neo determinism is the middle path of environmental determinism and possibilism.
• In making the livelihood, the most land area clearly declares that this place is arid or semi-arid or desert. 

Feature lekhan ek manoranjanpurna samachar hota hi jiske ant me apni ray bhi de skte hi

Features lekhan me kalpanik se samabit ata h usme soch kar lakhan hota h

Mujh hindi ma 100 ma 100 namber lane ha

Eddy current

Displacement and conduction current are also types of current

One is Alternate current and other is direct current

There are two types AC and DC

There are four types of current

The ratio that a material expands in accordance with changes in temperature is called the coefficient of thermal expansion. Because Fine Ceramics possess low coefficients of thermal expansion, their distortion values, with respect to changes in temperature, are low.

The low thermal cofficient in the low observ current in thermal energy and low thermal energy are not more stable

Because of the king jung jung bahadur all tiger was a hunted

Phle aap sandarbh likhiye jisme poem ka name and poet ka name hoga. Phr prasang likhe jisme aapko likhna he ki jo bhi poem he usme kya baat khi jari he ya kis cheez se related he. Phr aegi vuakhya usme apko us poem ko apne lfzo me btana he ki kvi kya kh rha he us kavita ka drishye likhiye use vistar se btaiye saral bhasha me. You can also check this on YouTube... Thnx. Hope this will be helpful.

Koi 1 ya 2 question main nhi he aapko sbki tyari krni he haan lkin aap feature kya he kitne prakar ke he?...Vishesh report kya he kitni prakar ki he? Breaking news kise khte he? T.V pr prasarit khabre kin charno se hokr guxrti he ? Ye sb question kr lijiye Hope this will HELPFUL for you.

______________________ F = √F1 +F2 +2F1F2 Cosø

<div> <div id="wNKulVaw29"> <div> <div id="w2wPUip21">Assuming that the charge is distributed evenly, the volume density of charge and surface density of charge are given by</div> </div> </div> </div> <div> <div id="wLblbOwx1"> <div id="__w2_wLblbOwx2_paged_list"> <div id="__w2_wLblbOwx2_paged_list_wrapper"> <div id="wLblbOwx3"> <div data-clog-event-type="ActionLogImpression" data-clog-metadata="{"action_log_target": {"type": 4, "hash": "answer_ranking|154483029"}}" data-clog-processed="1" data-clog-trigger="impression" id="__w2_wpRyDuSu4_actionable"> <div id="wpRyDuSu5"> <div data-clog-event-type="ObjectView" data-clog-metadata="{"object_view": {"view_tracking_key": "a-76249751", "view_tracking_hash": "80b49dc607914f06237577f77c9793a2"}}" data-clog-processed="1" data-clog-trigger="impression"> <div id="wpRyDuSu8"> <div data-clog-metadata="{}" id="__w2_wpRyDuSu9_answer"> <div id="__w2_wpRyDuSu9_answer_content"> <div id="__w2_wpRyDuSu13_expanded_content">

{tex}\rho=\frac{q}{V}{/tex}and {tex}\sigma=\frac{q}{A}{/tex} respectively, where,

$q$<script type="math/tex" id="MathJax-Element-3">\qquad q</script> is the charge, <nobr aria-hidden="true">V</nobr> is the volume and <nobr aria-hidden="true">A</nobr> is the area.

Let the radii of the two spheres be <nobr aria-hidden="true">r₁ </nobr>and <nobr aria-hidden="true">r₂ </nobr> respectively.

It is given that the charge on both the spheres is equal.

{tex}\Rightarrow \quad \rho_{1}=\frac{q}{\frac{4}{3} \pi r_{1}^{3}} \text { and } \rho_{2}=\frac{q}{\frac{4}{3} \pi r_{2}^{2}}, \text { and }{/tex}

{tex}\sigma_{1}=\frac{q}{4 \pi r_{1}^{2}} \text { and } \sigma_{2}=\frac{q}{4 \pi r_{1}^{2}}{/tex}
<script type="math/tex" id="MathJax-Element-11">\sigma_2 = \frac{q}{4\pi r_1^2}.</script>

It is given that the ratio of the volume density is <nobr aria-hidden="true">8:64.</nobr>
{tex}\Rightarrow \quad \frac{\rho_{1}}{\rho_{2}}=\frac{8}{64} \quad \Rightarrow \quad \frac{\frac{3 q}{4 \pi_{1}^{3}}}{\frac{3 q}{4 m_{2}^{3}}}=\frac{8}{64}{/tex}
{tex}\Rightarrow \quad\left(\frac{n}{n}\right)^{3}=\frac{8}{\sqrt{4}} \quad \Rightarrow \quad \frac{n}{n}=\frac{1}{2} \quad \Rightarrow \quad\left(\frac{n}{n}\right)^{2}=\frac{1}{4}{/tex}
{tex}\Rightarrow{/tex} The ratio of the surface density of charge is 1 : 4

<script type="math/tex" id="MathJax-Element-15">\Rightarrow \qquad \frac{\sigma_1}{\sigma_2} = \frac{\frac{q}{4\pi r_1^2}}{\frac{q}{4\pi r_2^2}} = \left(\frac{r_2}{r_1}\right)^2 = \frac{1}{4}.</script>

</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div>

Since there is no full course in mid term thats y there is no any marks accurate distribution but u can prepare according to board marks distributuon as it nearly matches

In a nutshell, the difference between propan-1-ol and propan-2-ol is the position of their respective hydroxyl (-OH) groups. Propan-1-ol has an –OH group attached to its terminal carbon atom while propan-2-ol has an –OH group attached to its middle carbon atom.

As we know
{tex}I = \frac{E}{{R + r}}{/tex}
Now, {tex}0.5 = \frac{E}{{12 + r}}{/tex} and {tex}0.25 = \frac{E}{{25 + r}}{/tex}

1. Dividing, {tex}\frac{{0.5}}{{0.25}} = \frac{{25 + r}}{{12 + r}}{/tex}
   or, {tex}2 = \frac{{25 + r}}{{12 + r}}{/tex} or {tex}r = 1\Omega{/tex}
2. {tex}0.5 = \frac{E}{{12 + 1}} \Rightarrow{/tex} E = 6.5 V

Not at answer

Nope

You can check on this;
https://mycbseguide.com/cbse-syllabus.html

Tartan is cloth woven with multi colour in several pattern of coloured checks Organdy is a usually stiffed cloth most it is used for women's clothing like the dress of a bride

Problem Change Innovation Invention Competition

• Interests and hobbies.
• Customer surveys.
• Brainstorming and dreams.
• Franchises.
• Mass media.
• Personal experience and talents.
• Trade fairs and exhibitions.

Yes, it is possible to carry pride in one's language too far if one is fond of one's language at the cost of others. When the sense of belonging to one's own language crosses the line between pride and being proud, it becomes linguistic chauvinism.

वस्तुतः फीचर किसी वस्तु, घटना, स्थान या व्यक्ति विशेष की विशेषताओं को उद्घाटित करने वाला विशिष्ट आलेख हैं, जिसमे सर्जनात्मकता, काल्पनिकता, तथ्य, घटनाएँ, विचार, भावनाएँ आदि एक साथ उपस्थित रहती हैं। इसके सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण लक्षणो में

1. सरसता एवं सहजता तथा
2. प्रासंगिकता एवं विश्वसनीयता शामिल है।

अनुच्छेद-लेखन (Paragraph Writing) की परिभाषा किसी एक भाव या विचार को व्यक्त करने के लिए लिखे गये सम्बद्ध और लघु वाक्य-समूह को अनुच्छेद-लेखन कहते हैं। दूसरे शब्दों में- किसी घटना, दृश्य अथवा विषय को संक्षिप्त किन्तु सारगर्भित ढंग से जिस लेखन-शैली में प्रस्तुत किया जाता है, उसे अनुच्छेद-लेखन कहते हैं। 'अनुच्छेद' शब्द अंग्रेजी भाषा के 'Paragraph' शब्द का हिंदी पर्याय है। अनुच्छेद 'निबंध' का संक्षिप्त रूप होता है। इसमें किसी विषय के किसी एक पक्ष पर 80 से 100 शब्दों में अपने विचार व्यक्त किए जाते हैं। अनुच्छेद में हर वाक्य मूल विषय से जुड़ा रहता है। अनावश्यक विस्तार के लिए उसमें कोई स्थान नहीं होता। अनुच्छेद में घटना अथवा विषय से सम्बद्ध वर्णन संतुलित तथा अपने आप में पूर्ण होना चाहिए। अनुच्छेद की भाषा-शैली सजीव एवं प्रभावशाली होनी चाहिए। शब्दों के सही चयन के साथ लोकोक्तियों एवं मुहावरों के समुचित प्रयोग से ही भाषा-शैली में उपर्युक्त गुण आ सकते हैं। इसका मुख्य कार्य किसी एक विचार को इस तरह लिखना होता है, जिसके सभी वाक्य एक-दूसरे से बंधे होते हैं। एक भी वाक्य अनावश्यक और बेकार नहीं होना चाहिए। कार्य- अनुच्छेद अपने-आप में स्वतन्त्र और पूर्ण होते हैं। अनुच्छेद का मुख्य विचार या भाव की कुंजी या तो आरम्भ में रहती है या अन्त में। उच्च कोटि के अनुच्छेद-लेखन में मुख्य विचार अन्त में दिया जाता है। अनुच्छेद लिखते समय निम्नलिखित बातों को ध्यान में रखना चाहिए : (1) अनुच्छेद लिखने से पहले रूपरेखा, संकेत-बिंदु आदि बनानी चाहिए। (2) अनुच्छेद में विषय के किसी एक ही पक्ष का वर्णन करें। (3) भाषा सरल, स्पष्ट और प्रभावशाली होनी चाहिए। (4) एक ही बात को बार-बार न दोहराएँ। (5) अनावश्यक विस्तार से बचें, लेकिन विषय से न हटें। (6) शब्द-सीमा को ध्यान में रखकर ही अनुच्छेद लिखें। (7) पूरे अनुच्छेद में एकरूपता होनी चाहिए। (8) विषय से संबंधित सूक्ति अथवा कविता की पंक्तियों का प्रयोग भी कर सकते हैं। अनुच्छेद की प्रमुख विशेषताएँ अनुच्छेद की प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित है- (1) अनुच्छेद किसी एक भाव या विचार या तथ्य को एक बार, एक ही स्थान पर व्यक्त करता है। इसमें अन्य विचार नहीं रहते। (2) अनुच्छेद के वाक्य-समूह में उद्देश्य की एकता रहती है। अप्रासंगिक बातों को हटा दिया जाता है। (3) अनुच्छेद के सभी वाक्य एक-दूसरे से गठित और सम्बद्ध होते है। (4) अनुच्छेद एक स्वतन्त्र और पूर्ण रचना है, जिसका कोई भी वाक्य अनावश्यक नहीं होता। (5) उच्च कोटि के अनुच्छेद-लेखन में विचारों को इस क्रम में रखा जाता है कि उनका आरम्भ, मध्य और अन्त आसानी से व्यक्त हो जाय। (6) अनुच्छेद सामान्यतः छोटा होता है, किन्तु इसकी लघुता या विस्तार विषयवस्तु पर निर्भर करता है। (7) अनुच्छेद की भाषा सरल और स्पष्ट होनी चाहिए। यहाँ निम्नलिखित अनुच्छेदों दिया जा रहा हैं- (1)समय किसी के लिए नहीं रुकता 'समय' निरंतर बीतता रहता है, कभी किसी के लिए नहीं ठहरता। जो व्यक्ति समय के मोल को पहचानता है, वह अपने जीवन में उन्नति प्राप्त करता है। समय बीत जाने पर कार्य करने से भी फल की प्राप्ति नहीं होती और पश्चात्ताप के अतिरिक्त कुछ हाथ नहीं आता। जो विद्यार्थी सुबह समय पर उठता है, अपने दैनिक कार्य समय पर करता है तथा समय पर सोता है, वही आगे चलकर सफलता व उन्नति प्राप्त करता है। जो व्यक्ति आलस में आकर समय गँवा देता है, उसका भविष्य अंधकारमय हो जाता है। संतकवि कबीरदास जी ने भी कहा है : ''काल करै सो आज कर, आज करै सो अब। पल में परलै होइगी, बहुरि करेगा कब।।'' समय का एक-एक पल बहुत मूल्यवान है और बीता हुआ पल वापस लौटकर नहीं आता। इसलिए समय का महत्व पहचानकर प्रत्येक विद्यार्थी को नियमित रूप से अध्ययन करना चाहिए और अपने लक्ष्य की प्राप्ति करनी चाहिए। जो समय बीत गया उस पर वर्तमान समय बरबाद न करके आगे की सुध लेना ही बुद्धिमानी है। (2)अभ्यास का महत्त्व यदि निरंतर अभ्यास किया जाए, तो असाध्य को भी साधा जा सकता है। ईश्वर ने सभी मनुष्यों को बुद्धि दी है। उस बुद्धि का इस्तेमाल तथा अभ्यास करके मनुष्य कुछ भी सीख सकता है। अर्जुन तथा एकलव्य ने निरंतर अभ्यास करके धनुर्विद्या में निपुणता प्राप्त की। उसी प्रकार वरदराज ने, जो कि एक मंदबुद्धि बालक था, निरंतर अभ्यास द्वारा विद्या प्राप्त की और ग्रंथों की रचना की। उन्हीं पर एक प्रसिद्ध कहावत बनी : ''करत-करत अभ्यास के, जड़मति होत सुजान। रसरि आवत जात तें, सिल पर परत निसान।।'' यानी जिस प्रकार रस्सी की रगड़ से कठोर पत्थर पर भी निशान बन जाते हैं, उसी प्रकार निरंतर अभ्यास से मूर्ख व्यक्ति भी विद्वान बन सकता है। यदि विद्यार्थी प्रत्येक विषय का निरंतर अभ्यास करें, तो उन्हें कोई भी विषय कठिन नहीं लगेगा और वे सरलता से उस विषय में कुशलता प्राप्त कर सकेंगे। (3)विद्यालय की प्रार्थना-सभा प्रत्येक विद्यार्थी के लिए प्रार्थना-सभा बहुत महत्त्वपूर्ण होती है। प्रत्येक विद्यालय में सबसे पहले प्रार्थना-सभा का आयोजन किया जाता है। इस सभा में सभी विद्यार्थी व अध्यापक-अध्यापिकाओं का सम्मिलित होना अत्यावश्यक होता है। प्रार्थना-सभा केवल ईश्वर का ध्यान करने के लिए ही नहीं होती, बल्कि यह हमें अनुशासन भी सिखाती है। हमारे विद्यालय की प्रार्थना-सभा में ईश्वर की आराधना के बाद किसी एक कक्षा के विद्यार्थियों द्वारा किसी विषय पर कविता, दोहे, विचार, भाषण, लघु-नाटिका आदि प्रस्तुत किए जाते हैं व सामान्य ज्ञान पर आधारित जानकारी भी दी जाती है, जिससे सभी विद्यार्थी लाभान्वित होते हैं। जब कोई त्योहार आता है, तब विशेष प्रार्थना-सभा का आयोजन किया जाता है। प्रधानाचार्या महोदया भी विद्यार्थियों को सभा में संबोधित करती हैं तथा विद्यालय से संबंधित महत्त्वपूर्ण घोषणाएँ भी करती हैं। प्रत्येक विद्यार्थी को प्रार्थना-सभा में पूर्ण अनुशासनबद्ध होकर विचारों को ध्यानपूर्वक सुनना चाहिए। प्रार्थना-सभा का अंत राष्ट्र-गान से होता है। सभी विद्यार्थियों को प्रार्थना-सभा का पूर्ण लाभ उठाना चाहिए व सच्चे, पवित्र मन से इसमें सम्मिलित होना चाहिए। (4)मीठी बोली का महत्त्व 'वाणी' ही मनुष्य को अप्रिय व प्रिय बनाती है। यदि मनुष्य मीठी वाणी बोले, तो वह सबका प्यारा बन जाता है और उसमें अनेक गुण होते हुए भी यदि उसकी बोली मीठी नहीं है, तो उसे कोई पसंद नहीं करता। इस तथ्य को कोयल और कौए के उदाहरण द्वारा सबसे भली प्रकार से समझा जा सकता है। दोनों देखने में समान होते हैं, परंतु कौए की कर्कश आवाज और कोयल की मधुर बोली दोनों की अलग-अलग पहचान बनाती है, इसलिए कौआ सबको अप्रिय और कोयल सबको प्रिय लगती है। ''कौए की कर्कश आवाज और कोयल की मधुर वाणी सुन। सभी जान जाते हैं, दोनों के गुण।।'' मनुष्य अपनी मधुर वाणी से शत्रु को भी अपना बना सकता है। ऐसा व्यक्ति समाज में बहुत आदर पाता है। विद्वानों व कवियों ने भी मधुर वचन को औषधि के समान कहा है। मधुर बोली सुनने वाले व बोलने वाले दोनों के मन को शांति मिलती है। इससे समाज में प्रेम व भाईचारे का वातावरण बनता है। अतः सभी को मीठी बोली बोलनी चाहिए तथा अहंकार व क्रोध का त्याग करना चाहिए। (5)रेलवे प्लेटफार्म पर आधा घण्टा रेलवे स्टेशन एक अद्भुत स्थान है। यहाँ दूर-दूर से यात्रियों को लेकर गाड़ियाँ आती है और अन्य यात्रियों को लेकर चली जाती है। एक प्रकार से रेलवे स्टेशन यात्रियों का मिलन-स्थल है। अभी कुछ दिन पूर्व मैं अपने मित्र की अगवानी करने स्टेशन पर गया। प्लेटफार्म टिकट लेकर मैं स्टेशन के अंदर चला गया। प्लेटफार्म नं. 3 पर गाड़ी को आकर रुकना था। मैं लगभग आधा घण्टा पहले पहुँच गया था, अतः वहाँ प्रतीक्षा करने के अतिरिक्त कोई चारा न था। मैंने देखा कि प्लेटफार्म पर काफी भीड़ थी। लोग बड़ी तेजी से आ-जा रहे थे। कुली यात्रियों के साथ चलते हुए सामान को इधर-उधर पहुँचा रहे थे। पुस्तकों और पत्रिकाओं में रुचि रखने वाले कुछ लोग बुक-स्टाल पर खड़े थे, पर अधिकांश लोग टहल रहे थे। कुछ लोग राजनीतिक विषयों पर गरमागरम बहस में लीन थे। चाय वाला 'चाय-चाय' की आवाज लगाता हुआ घूम रहा था। कुछ लोग उससे चाय लेकर पी रहे थे। पूरी-सब्जी की रेढ़ी के इर्द-गिर्द भी लोग जमा थे। महिलाएँ प्रायः अपने सामान के पास ही बैठी थीं। बीच-बीच में उद्घोषक की आवाज सुनाई दे जाती थी। तभी उद्घोषणा हुई कि प्लेटफार्म न. 3 पर गाड़ी पहुँचने वाली है। चढ़ने वाले यात्री अपना-अपना सामान सँभाल कर तैयार हो गए। कुछ ही क्षणों में गाड़ी वहाँ आ पहुँची। सारे प्लेटफार्म पर हलचल-सी मच गई। गाड़ी से जाने वाले लोग लपककर चढ़ने की कोशिश करने लगे। उतरने वाले यात्रियों को इससे कठिनाई हुई। कुछ समय बाद यह धक्कामुक्की समाप्त हो गई। मेरा मित्र तब तक गाड़ी से उतर आया था। उसे लेकर मैं घर की ओर चल दिया। (6)मित्र के जन्म दिन का उत्सव मेरे मित्र रोहित का जन्म-दिन था। उसने अन्य लोगों के साथ मुझे भी बुलाया। रोहित के कुछ रिश्तेदार भी आए हुए थे, किन्तु अधिकतर मित्र ही उपस्थित थे। घर के आँगन में ही समारोह का आयोजन किया गया था। उस स्थान को सुरुचिपूर्ण ढंग से सजाया गया था। झण्डियाँ और गुब्बारे टाँगे गए थे। आँगन में लगे एक पेड़ पर रंग-बिरंगे बल्ब जगमग कर रहे थे। जब मैं पहुँचा तो मेहमान आने शुरू ही हुए थे। मेहमान रोहित के लिए कोई-न-कोई उपहार लेकर आते; उसके निकट जाकर बधाई देते; रोहित उनका धन्यवाद करता। क्रमशः लोग छोटी-छोटी टोलियों में बैठकर गपशप करने लगे। संगीत की मधुर ध्वनियाँ गूँज रही थीं। एक-दो मित्र उठकर नृत्य की मुद्रा में थिरकने लगे। कुछ मित्र उस लय में अपनी तालियों का योगदान देने लगे। चारों ओर उल्लास का वातावरण था। सात बजे के लगभग केक काटा गया। सब मित्रों ने तालियाँ बजाई और मिलकर बधाई का गीत गाया। माँ ने रोहित को केक खिलाया। अन्य लोगों ने भी केक खाया। फिर सभी खाना खाने लगे। खाने में अनेक प्रकार की मिठाइयाँ और नमकीन थे। चुटकुले कहते-सुनते और बातें करते काफी देर हो गई। तब हमने रोहित को एक बार फिर बधाई दी, उसकी दीर्घायु की कामना की और अपने-अपने घर को चल दिए। वह कार्यक्रम इतना अच्छा था कि अब भी स्मरण हो आता है

Kamla das

Kamala Das

Kamala das

Kamala das

During extraction of aluminium, cryolite (Na₃AlF₆) is used to lower the melting point of mix and brings conductivity.

सप्रसंग व्याख्या ka format vhi he jo phle tha chng nhi hua he haan aap isme prasang se phle sandarbh likh skti he usme apko di gai poem ka name aur poet ka name likhna he. Thnx