Let AB and CD be the multi-storeyed building and the building respectively.

 Let  the height of the multi-storeyed building= h m and 

the distance between the two buildings = x m.

 AE = CD = 8 m  [Given]

BE = AB – AE = (h – 8) m 

and 

AC = DE = x m  [Given]

 Also,

 ∠FBD = ∠BDE = 30° (Corresponding angles)

∠FBC = ∠BCA = 45° (Corresponding angles)

 Now,

 In Δ ACB,

 In Δ BDE,

From (i) and (ii), we get,

 

Distance between the two building 

 

The angles of depression of the top and bottom of an 8m tall building from the top and bottom of a multistoreyed building are 30 and 45 degrees respectively. The angles of depression of the top and bottom of an 8m tall building from the top and bottom of a multistoreyed building are 30 and 45 degrees respectively.

Solve the following quadratic equation. 6/ ?+1 + 5/ 2?+1 = 3,? ≠ −1, −1 2

The two legends related to the tea origin are : Indian Legend : A monk named "Bodhidharma" once felt very sleepy while he was meditating. So, he cut off his eye lids. Then, from those eye lids, ten plants arosed. Rajvir said that no one really knows who discovered tea. He told Pranjol that there are many legends attached to tea, to the discovery of tea. According to one story, a Chinese emperor discovered tea by chance. He always boiled water before drinking it. One day a few leaves off the twigs burning under the pot fell into the water. As a result, the boiled water got a delicious flavour. It is said they were tea leaves. According to another Indian legend, Bodhidharma, an ancient Buddhist monk, felt sleep during meditations. So he cut off his eyelids. Ten tea plants grew out of the eyelids. The leaves of these plants when put in hot water and drunk banished sleep.  Rajvir told Pranjol that tea was first drunk in China in 2700 B.C. Words like ‘chai’ and ‘chini are Chinese. Tea came to Europe in the sixteenth century. At first, it was used more as a medicine than as a beverage. Both Rajvir and Pranjol reached Mariani junction. Pranjol’s parents received them on the platform they took them in a car to Dhekiabari, the tea estate managed by Pranjol’s father. On both sides of the tee, they were acres and acres of tea bushes. Women with bamboo baskets on their backs were plucking the new tea leaves, They had come there in the sprouting season. Rajvir said that this season lasts from May 10 July. The best tea is produced during this season. Pranjol’s father told Rajvir that he knew many things about tea Phauations. He said that he would learn more about tea there.

Rajvir told Pranjol that tea was first drunk in China in 2700 B.C. Words like 'chai' and 'chini are Chinese. Tea came to Europe in the sixteenth century. At first, it was used more as a medicine than as a beverage. Both Rajvir and Pranjol reached Mariani junction.

In 1930, Ambedkar entered national politics. In the same year, he organised the Depressed Classes Association to make them politically more strong. ... To give them political power he signed Poona Pact. The Poona Pact gave the depressed classes reserved seats in provincial and central legislative councils.

BR Ambedkar tried to improve the conditions of the Depressed Classes in the following ways:  In 1930, Dr. BR Ambedkar organised the Dalits (the untouchables) into an organisation called the Depressed Classes Association, now known as scheduled caste.  His ideas regarding depressed class deferred from that of Mahatma Gandhi. He wanted separate electorates for Dalits. Whilst at Round Table Conference in London he demanded separate electorates for Dalits and the British coloniser conceded his demand. This caused Mahatma Gandhi to fast unto the death because he believed that separate electorate for the Dalits would slow down the process of their integration into the main society.  He signed the Poona Pact with Gandhi ji and the Congress giving the opportunities to depress to secure reserved seat for Dalits in the provincial and Central Legislative Council to be voted in general election..

No i don't have

I have

The land degradation can be checked by:

(i) Control on over grazing.

(ii) Stabilisation of sand dunes.

afforestation and proper management of grazing. control on overgrazing. planting of shelter belts. stabilizing of sand dunes by growing thorny bushes.

Aap jaise aadmi hi iska jimmedar hai

Effects of nonbiodegradable substances

(i) They pollute water and harms the aquatic life.

(ii) Non biodegradable substances like radioactive wastes, lead accumulate in the environment and cause diseases in humans and other living beings.

(iii) Substances like plastics, etc enter into the food chain and harm the organisms.

The microorganisms that break it down can cause disease and produce harmful gases. Non-biodegradable materials are often synthetic products like plastic, glass and batteries. Because they don't break down easily, if not disposed of properly, non-biodegradable waste can cause pollution, block drains and harm animals.

Air Contamination Paper, plastics and other materials that are burned can contaminate the air when they are burned. ... If they contain toxic chemicals like dioxin they can reach the air that people breathe and cause a public health risk. Garbage that is disposed of improperly can also begin to release methane gases.

Problems occur due to use of wastes that we generate are: 1) Clogging of drains2) S oil Destruction 3) Death of cattle due to ingestion of plastics. 4) Ecological imbalance. 5) Air pollution. 6) Water pollution.

The microorganisms that break it down can cause disease and produce harmful gases. Non-biodegradable materials are often synthetic products like plastic, glass and batteries. Because they don't break down easily, if not disposed of properly, non-biodegradable waste can cause pollution, block drains and harm animals.

Biodegradable wastes pollute the environment only when they are in excess in the environment. ... They generate a large amount of microbial flora around the wastes. These microbes can cause many communicable diseases in humans,

Few examples of computer hardware are –

• Motherboard – it is the circuit board that contains IC sockets and slots.
• Central Processing Unit (CPU) – it is the heart of the computer
• Peripheral of CPU such as Keyboard, Mouse, Monitor, Printer, Speaker, UPS etc.

सेवा में ,

मुख्य स्वास्थ्य अधिकारी ,

नगर निगम ,

शिमला।

विषय : अपने मोहल्ले की सफाई करवाने हेतु नगर निगम अधिकारी को पत्र

श्रीमान जी ,

मैं इस पत्र के माध्यम से आपका ध्यान मोहल्ले की साफ सफाई की ओर आकर्षित करना चाहता हूँ । हमारे इलाके का कचरा कंटेनर कई दिनों तक सफाई न करने के कारण बह निकला है। खराब गंध से निकलने वाली सड़ी हुई सामग्री इस प्रकार आस-पास के लोगों को अपनी नाक के आसपास दुपट्टा पहनने के लिए मजबूर करती है। अगर यही स्थिति कुछ और दिनों तक बनी रही तो बीमारी फैलने की संभावना रहेगी। हालत दिन-ब-दिन बदतर होती जा रही है।

इसलिए, हमारा विनम्रतापूर्वक निवेदन है कि आज ही कृपया इसे साफ किया जाए ताकि हम जल्द ही एक सामान्य जीवन जी सकें।

धन्यवाद सहित ,

भवदीय ,

कमल

शिमला।

भूमिका : शब्दकोश में फैशन का अर्थ होता है ढंग या शैली लेकिन लोकव्यवहार में फैशन का परिधान शैली अथार्त वस्त्र पहनने की कला को कहते हैं। मनुष्य अपने आप को सुंदर दिखाने के लिए फैशन का प्रयोग करता है। कोई भी व्यक्ति गोरा हो या काला, मोटा हो या पतला, नवयुवक हो या प्रौढ़ सभी का कपड़े पहनने का अपना-अपना ढंग होता है।

मनुष्य केवल अपनी आयु, रूप-रंग और शरीर की बनावट को देखकर ही फैशन करता है। यहाँ तक की फैशन के विषय में कोई विशेष विवाद नहीं है। कोई भी अध्यापक हो या विद्यार्थी, लड़का हो या लडकी, पुरुष हो या स्त्री सभी को फैशन करने का अधिकार होता है।

फैशन पर विवाद : जब हम फैशन का गूढ़ अर्थ बनाव सिंगार लेते हैं तो फैशन के विषय में विवाद उठता है। इस गूढ़ अर्थ से दूल्हा और दुल्हन का संबंध हो सकता है लेकिन छात्र और छात्राओं का इससे कोई संबंध नहीं होता है।

छात्र और छात्राएं अभी विद्यार्थी हैं और विद्यार्थी का अर्थ होता है विद्या की इच्छा करने वाला। अगर विद्या की इच्छा करने वाले विद्यार्थी फैशन को चाहने लगेंगे तो वे अपने लक्ष्य से बहुत दूर भटक जायेंगे। अगर विद्यार्थी विद्या की जगह पर फैशन को चाहेगा तो विद्या उससे रूठ जाएगी।

प्राचीनकाल में विद्यार्थियों में फैशन की भावना : प्राचीनकाल में विद्यार्थी फैशन को इतना पसंद नहीं करते थे जितने आज के विद्यार्थी करते हैं। प्राचीनकाल में विद्यार्थी सादा जीवन उच्च विचार में विश्वास रखते थे उनमे फैशन की अपेक्षा विद्या को चाहने की बहुत तीव्र इच्छा होती थी।

आज के विद्यार्थियों में फैशनेबल दिखने की इच्छा तीव्र होती है। आजकल विद्यार्थी जिस तरह के कपड़े दूसरों को पहने हुए देखते हैं वैसे ही कपड़ों की मांग वे अपने माता -पिता से करते हैं। वे ऐसा इसलिए करते हैं ताकि आस-पास के लोगों में खुद को धनी दिखा सकें लेकिन वास्तव में वे धनी नहीं होते हैं।

धनी के साथ-साथ आज का विद्यार्थी खुद को दूसरों से सुंदर दिखाना चाहता है जो वो होता नहीं है। इस तरह वे फैशन में इतना समय व्यर्थ में गंवा देते हैं लेकिन बहुत से महत्वपूर्ण कामों के लिए उसके पास समय ही नहीं होता है। ऐसी अवस्था में कौन उन्हें यह बात समझाएगा कि वे धन के अपव्यय के साथ-साथ समय की भी बरबादी करते हैं।

सौन्दर्य के लिए धन की आवश्यकता : जब विद्यार्थी सुंदर दिखने की भावना को प्रबल कर लेते हैं तो उन में धन विलासिता भी बढ़ जाती है। फैशन के जीवन को जीने के लिए धन की आवश्यकता होती है। जब विद्यार्थी को फैशन का जीवन जीने के लिए धन आसानी से नहीं मिलता है तो वह झूठ का सहारा लेकर धन को प्राप्त करने की कोशिश करता है।

वह धन को पाने के लिए चोरी तक करने लगता है। ऐसा करने के बाद जुआ जैसे बुरे काम भी उनसे दूर नहीं रह पाते हैं। इस तरह से विद्यार्थी की मौलिकता खत्म हो जाती है और वह आधुनिक वातावरण में जीने लगता है। ऐसा करने से घर के लोगों से उसका संबंध टूट जाता है और सिनेमा के अभिनेता उसके आदर्श बन जाते हैं।

वे विद्यालय की जगह पर फिल्मों में अधिक रूचि लेने लगते हैं और अपने मार्ग से भटक जाते हैं। जो विद्यार्थी फैशन के पीछे भागते हैं वे अपने जीवन में कभी भी आगे नहीं बढ़ पाते हैं। आगे चलकर उन्हें पछताना ही पड़ता है।

सिनेमा का कुप्रभाव : आज के समय में हमारे जीवन में सिनेमा एक महत्वपूर्ण अंग बन चुका है। ज्यादातर छात्र-छात्राएं फिल्मों से ज्यादा प्रभावित हो रहे हैं। अमीर परिवार तो फैशनेबल कपड़े पहन सकते हैं और अपने बच्चों को भी फैशनेबल कपड़े पहना सकते हैं लेकिन गरीब लोग ऐसा नहीं कर सकते हैं। विद्यार्थियों में देखा-देखी फैशन की होड़ बढती ही जा रही है। टीवी की संस्कृति ने हमारे देश के लोगों के लिए समस्याएँ उत्पन्न कर दी हैं। यह फैशनपरस्ती फिल्मों की ही देन है।

फैशन के दुष्परिणाम : आज के विद्यार्थियों में फैशन की प्रवृत्ति के बढने से केवल माता-पिता ही नहीं बल्कि पूरे समाज मे घातक सिद्ध हो रही है। गरीब परिवार के लोग अपने बच्चों की मांगों की पूर्ति नहीं कर पाते हैं। इसकी वजह से उनके घर के बच्चे घर में असहज वातावरण उत्पन्न कर देते हैं।

जो विद्यार्थी फैशन के पीछे भागते हैं वो सिनेमा घरों में जाकर अशोभनीय व्यवहार करते हैं, गली मोहल्लों में हल्ला मचाते हैं और हिंसक गतिविधियों में भाग लेते हैं। जो विद्यार्थी फैशनपरस्ती होते हैं वे जीवन के विकास में बाधा उत्पन्न करते हैं | जो विद्यार्थी फैशनपरस्ती के पीछे भागते हैं वो अपनी शिक्षा की तरफ ध्यान नहीं दे पाते हैं। ऐसे विद्यार्थी अपने माता-पिता के सपनों को तोड़ देते हैं।

उपसंहार : हम यह कह सकते हैं कि फैशन विद्यार्थियों के लिए अच्छा नहीं होता है। विद्यार्थियों का आदर्श हमेशा सादा जीवन उच्च विचार होना चाहिए। फैशन के मामलों में विद्यार्थी को अपना जीवन कभी भी खर्च नहीं करना चाहिए।

विद्यार्थी का लक्ष्य बस अपने जीवन का निर्माण होना चाहिए। जो विद्यार्थी अपनी शिक्षा पर ध्यान देते हैं वे ही अपने जीवन में सफल होते हैं। बस फैशन के पीछे भागने वाले बाद में पछताते हैं।

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In shop

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3acf4294ecafc348bb92e109398b3dbc74%40thread.tacv2/1600398087278?context=%7b%22Tid%22%3a%22ce08424f-7e85-4ba6-8ea9-faf7e759094a%22%2c%22Oid%22%3a%220ccc15eb-bcfa-4c8b-967a-9640a86099ba%22%7d

2×6+2÷78÷;÷,$

Mendal is a name of scientists. The Gregor Johan mendal. He give gentecis

Gregor Johann Mendel is a scientist. He is the father of bio genetics

Thank you for your answer ?✌?

The Salt March, which took place from March to April 1930 in India, was an act of civil disobedience led by Mohandas Gandhi to protest British rule in India. During the march, thousands of Indians followed Gandhi from his religious retreat near Ahmedabad to the Arabian Sea coast, a distance of some 240 miles.

I got the answer of my question so no need of searching the answer. ?????

शिवधनुष टूटने के साथ सीता स्वयंवर की खबर मिलने पर परशुराम जनकपुरी में स्वयंवर स्थान पर आ जाते है। हाथ में फरसा लिए क्राेिधत हो धनुष तोड़ने वाले को सामने आने, सहस्त्रबाहु की तरह दडिंत होने और न आने पर वहाँ उपस्थित सभी राजाओं को मारे जाने की धमकी देते हैं। उनके क्रोध को शांत करने के लिए राम आगे बढ़कर कहते हैं कि धनुष-भंग करने का बड़ा काम उनका कोई दास ही कर सकता है। परशुराम इस पर और क्रोधित होते हैं कि दास होकर भी उसने शिवधनुष को क्यों तोड़ा। यह तो दास के उपयुक्त काम नहीं है। लक्ष्मण परशुराम को यह कहकर और क्रोधित कर देते हैं कि बचपन में शिवधनुष जैसे छोटे कितने ही धनुषों को उन्होंने तोड़ा, तब वे मना करने क्यो नहीं आए आरै अब जब पुराना आरै कमजाोर धनुष् श्रीराम के हाथों में आते ही टूट गया तो क्यों क्रोधित हो रहे हैं। परशुराम जब अपनी ताकत से ध्रती को कई बार क्षत्रियों से हीन करके बा्र ह्मणों को दान देने और गर्भस्थ शिशुओं तक के नाश करने की बात बताते हैं तो लक्ष्मण उन पर शूरवीरों से पाला न पड़े जाने का व्यंग्य करते हैं। वे अपने कुल की परंपरा में स्त्राी, गाय और ब्राह्मण पर वार न करके अपकीर्ति से बचने की बात करते हैं तो दूसरी तरफ स्वयं को पहाड़ और परशुराम को एक फूँक सिद्ध् करते हैं। ऋषि विश्वामित्रा परशुराम के क्रोध को शांत करने के लिए लक्ष्मण को बालक समझकर माफ करने का आगह्र करते है। वे समझाते है। कि राम आरै लक्ष्मण की शक्ति का परशुराम को अंदाजा नहीं है। अंत में लक्ष्मण के द्वारा कही गई गुरुऋण उतारने की बात सुनकर वे अत्यंत क्रुद्ध् होकर फरसा सँभाल लेते हैं। तब सारी सभा में हाहाकार मच जाता है आरै तब श्रीराम अपनी मधुर वाणी से परशुराम की क्रोध रूपी अग्नि को शांत करने का प्रयास करते हैं।

Dmitri Ivanovich Mendeleev, a Russian scientist arranged the elements in increasing order of their relative atomic masses. He was honoured with Noble prize in 1906 for his Periodic Table.   Mendeleev’s Periodic Law states that the properties of elements are the periodic function of their relative atomic masses.   Mendeleev arranged all 63 elements; which were discovered till his time; in the order of their increasing relative atomic masses in a tabular form. It is known as Mendeleev’s Periodic Table. He divided the table in eight columns and seven rows. The columns are known as groups and rows are known as periods.

स्काउटिंग परेड करते समय मैखक अपने को एक फौजी समझने लगते थे।

Hhuhy

 

स्काउट परेड करते समय लेखक अपने को महत्वपूर्ण 'आदमी' फ़ौजी जवान समझने लगता था I

<hr />

स्काउट परेड में लेखक साफ़ सुथरे धोबी के घुले कपड़े, पॉलिश किए हुए बूट, जुराबों को पहन कर जब लेखक ठक-ठक करके चलता था तो वह अपने आपको फ़ौजी से कम नहीं समझता था। उसके साथ ही जब पीटी मास्टर परेड करवाया करते और उनके आदेश पर लेफ्ट टर्न, राइट टर्न या अबाऊट टर्न को सुनकर जब वह अकड़कर चलता तो अपने अंदर एक फ़ौजी जैसी आन-बान-शान महसूस करता था।

Ok

Plz... Check it.

You can also get the answer of the question through google

Check it again

Question may be not completed

Communication is a process by which we can share our ideas and opinions with others. It is continuous process of speaking listening and understanding.

Communication is a process by which we can share our ideas with others Or we can also listen others ideas.

Mr. M. Leaf (name) Chief of Syrup Production (title) Old Sticky Pancake Company 456 Maple Lane Forest, ON 7W8 9Y0 Salutation Skip one line after the inside address and then type the salutation. Your choice of salutation depends on whether or not you know the intended recipient of the formal letter. The most usual greeting is Dear followed by the person's name and punctuated with a colon. If you don't know whether the person you are addressing is a man or a woman, you may begin with Dear Sir or Madam: again followed by a colon. Ms. may be used if you don't know the marital status of a woman. Furthermore, if the person has a specific title such as Dr. make sure that you use it. Here are some examples of each salutation: Dear Mr. Trunk: Dear Ms. Root: Dear Mrs. Branch: Dear Dr. Acorn: Body Skip one line after the salutation and begin typing the body of the formal letter. This is the main part of the letter. Keep in mind the rules outlined above regarding brevity and coherence. It is best to use short, clear, logical paragraphs to state your business. Closing and Signature This is the end of the letter. Skip one line after the last paragraph of the body of the letter and type the closing. Only the first word of the closing should be capitalized. It is punctuated with a comma. Leave several lines after the closing and type (or print) your signature. Your actual handwritten signature is to be inserted between these two printed lines, written in ink.

Follow the steps below to learn how to write an official letter. Set up your font and margins. Create your heading. Write your salutation. Use your body paragraphs to state your reasons for writing. Add your closing body paragraph and signature. Mention and add your enclosures. Proofread and send your letter.

Question 1.
The unsanitary conditions in your colony are causing multiple diseases. Write a letter to the Municipal Commissioner bringing the problem to his notice and request him to take urgent action in the matter. You are Deepak/Deepa of C 2/8, Ankur Enclave, New Delhi.
Answer:
C 2/8, Ankur Enclave
New Delhi
20 August 20XX
The Municipal Commissioner
Shahdara
Delhi 1100XX
Dear Sir

Subject: Insanitary conditions in the colony

I have been a resident of Ankur Enclave for the past eleven years. I would like to bring to your notice the insanitary conditions in our colony. Rubbish and garbage lie in heaps. Lack of drainage system raises a persistent foul smell in the area.

During rainy season water stagnates in pits on the street which makes the whole condition even worse. These become the breeding ground for mosquitoes, which expose the residents to multiple diseases like dengue, malaria, etc. Our colony has become an unhealthy and disease–prone area. Every day, someone or the other is succumbing to deadly diseases. Some of the families have also shifted lock, stock, and barrel to better localities.

You are requested to take an immediate remedial action to set things right.

 

Thanking you

Yours faithfully

Deepa

Format of Formal Letters

………………………………. Sender’s ………………………………. address ………………………………. ………………………………. Date ………………………………. Receiver’s address ………………………………. ………………………………. Salutation ………………………………. Subject ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Body ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. of ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. the ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. letter ………………………………. Complimentary close ………………………………. Signature ………………………………. (Name in capitals)

नई दिल्ली में सब था, सिर्फ नाक नहीं थी-यह कहकर लेखक स्पष्ट करना चाहता है कि भारत के स्वतंत्र होने पर वह सर्वथा संपन्न हो चुका था, कहीं भी विपन्नता नहीं थी। अभाव था तो केवल आत्मसम्मान का, स्वाभिमान का। संपन्न होने पर भी देश परतंत्रता की मानसिकता से मुक्त नहीं हो सका है। अंग्रेज का नाम आते ही हीनता का भाव उत्पन्न होता था कि ये हमारे शासक रहे हैं। गुलामी का कलंक हमारा पीछा नहीं छोड़ रहा है। इसलिए लेखक कहता है कि दिल्ली में सिर्फ नाक नहीं I

 नई दिल्ली में सब था, सिर्फ नाक नहीं थी-यह कहकर लेखक स्पष्ट करना चाहता है कि भारत के स्वतंत्र होने पर वह सर्वथा संपन्न हो चुका था, कहीं भी विपन्नता नहीं थी। अभाव था तो केवल आत्मसम्मान का, स्वाभिमान का। ... इसलिए लेखक कहता है कि दिल्ली में सिर्फ नाक नहीं भी।

When every depositor went to bank at same time bank will not be able to pay money to all the people bcoz bank has just have 15% of its money as cash and all the 85% cash is given to the borrowers

If all the depositors would go to banks and withdraw their money at the same time, then there will be a huge cash crisis in the banks as they will run our of money. They will not be able to give loan to markets and several companies. There will be no daily transaction in banks, so footfall will be nil. No loans can then be given as crop loans also so this will affect the agricultural produce for the impending season. Bank cash reserve ratio will also decrease drastically. It will lead to a complete collapse of the financial system.

If all the depositors would go to banks and withdraw their money at the same time, then there will be a huge cash crisis in the banks as they will run our of money. They will not be able to give loan to markets and several companies. There will be no daily transaction in banks, so footfall will be nil. No loans can then be given as crop loans also so this will affect the agricultural produce for the impending season. Bank cash reserve ratio will also decrease drastically. It will lead to a complete collapse of the financial system.

(i) The Civil Disobedience Movement launched against the arrival of the Simon Commission. This continues between 1930 and 1934. 

(ii) Complete Independence was the main aim of Civil Disobedience Movement which formulated this demand in the Lahore session. 

(iii) It was fully fledged mass movement. 

(iv) Mahatma Gandhi started the famous Salt March. 

(v) On 6th April, he ceremonially violated the law, manufacturing salt by boiling sea water. 

(vi) This marked the beginning of the Civil Disobedience Movement.

The modern or long form of the periodic table is based on the modern periodic law. The table is the arrangement of elements in increasing order of their atomic numbers. The modern periodic table is the present form of the periodic table. And it consists of 18 vertical columns and 7 horizontal rows.

 

Modern Periodic Table

Groups in the Modern Periodic Table

• Groups are the vertical columns in the modern or long form of the periodic table.

• There are 18 groups in the periodic table.

• These groups are numbered from 1 to 18.

• Each group consists of elements having the same outer shell electronic configuration.