Ask questions which are clear, concise and easy to understand.
Ask QuestionPosted by Dimple Seervi 5 years ago
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Posted by Divyanshu Kumar 5 years ago
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Posted by Pallavi Lohar 5 years ago
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Posted by Sanjay .S 5 years ago
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Gaurav Seth 5 years ago
The major ideas expressed by Kabir include:
- Rejection of major religious traditions.
- Criticism of all forms of external worship of both Brahmanical Hinduism and Islam.
- Criticism of priestly classes and the caste system.
- Belief in a formless Supreme God.
- Emphasis on Bhakti or devotion to achieve salvation.
Kabir expressed his ideas in a vast collection of verses known as sakhis and pads. These are said to have been composed by him and sung by wandering bhajan singers.
Posted by Tiya. Nerd 🤓 5 years ago
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Preet Verma 5 years ago
Yogita Ingle 5 years ago
The millimeter is a unit of length in the metric system, equivalent to one-thousandth of a meter (the SI base unit of length). In the standard metric system, power-of-10 prefix multipliers facilitate the derivation of other.
Posted by Chandrasekhar Sahoo 5 years ago
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Posted by Nidhi Kala 5 years ago
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Posted by Prashant Singh Kushwah 5 years ago
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Posted by Prashant Singh Kushwah 5 years ago
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Posted by Prashant Singh Kushwah 5 years ago
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Posted by Prashant Singh Kushwah 5 years ago
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Posted by Prashant Singh Kushwah 5 years ago
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Posted by Prashant Singh Kushwah 5 years ago
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Posted by Prashant Singh Kushwah 5 years ago
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Posted by Rudranshi Kakkar 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
To,
The Principal,
XYZ School
Block B, Safdarjung Enclave
New Delhi 110029
Subject: Extra Classes for Mathematics and Science
Respected Sir,
I am [Name]. I am the monitor of Class Xth. I have written this application regarding extra classes for maths and science. Our classes are conducted as per routine daily. But since this is the year of board exam so all of us are a bit nervous about it.
Everyone is in the same opinion that we still need more practice on the subject. The syllabus is completed but we need more tests and revision sessions. Few students have doubts regarding theorems and other topics as well. I have spoken with the teacher too and she has no problem in giving extra time to us. But the last decision is yours which we respect. So I request you on behalf of my class to arrange few extra classes for mathematics and science.
Kindly reschedule our classes and take out extra sessions for both the subjects. We all will appreciate that.
Yours Sincerely
[Name]
Monitor, Class Xth
Posted by Vaishnavi Chowdary 5 years ago
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Gaurav Seth 5 years ago
पाठ का नाम-नीलकंठ, लेखिका का नाम-महादेवी वर्मा।
यह पाठ एक रेखाचित्र है जिसमें लेखिका ने अपने सभी पालतू पशुओं में से एक मोर जिसे उन्होंने नीलकंठ नाम दिया है उसका वर्णन किया है| उसके स्वभाव, व्यवहार और चेष्टाओं को विस्तार से बताया है|
एक बार लेखिका अतिथि को स्टेशन पहुँचाकर लौट रही थी तो बड़े मियाँ चिड़ियावाले के यहाँ से मोर-मोरनी के दो बच्चे ले आईं। जब वे दोनों पक्षी लेकर घर पहुँची तो सबने कहा कि वे मोर की जगह तीतर ले आई है| दुकानदार ने उन्हें ठग लिया है। यह सुनकर लेखिका चिढ़कर दोनों पक्षियों को अपने पढ़ने-लिखने के कमरे में ले गई। दोनों पक्षी उनके कमरे में आजादी से घूमते रहे। जब वे लेखिका से घुल-मिल गए तो वे लेखिका का ध्यान अपनी हरकतों से अपनी ओर खींचते। जब वे थोड़े बड़े हुए तो उसे अन्य पशु-पक्षियों के साथ जालीघर पहुँचा दिया गया। धीरे-धीरे दोनों बड़े होने लगे और सुंदर मोर-मोरनी में बदल गए।
मोर के सिर की कलगी बड़ी और चमकीली हो गई थी। चोंच और तीखी हो गई थी। गर्दन लंबी नीले-हरे रंग की थी। पंखों में चमक आने लगी थी। मोरनी का विकास मोर की तरह सौंदर्यमयी नहीं था परंतु वह मोर की उपयुक्त
सहचारिणी थी। मोर की नीली गरदन के कारण उसका नाम नीलकंठ रखा गया था। मोरनी मोर की छाया थी इसलिए उसका नाम राधा रखा गया। नीलकंठ लेखिका के चिड़ियाघर का स्वामी बन गया था। जब कोई
पक्षी मोर की बात नहीं मानता था तब मोर उसे अपनी चोंच के प्रहार से दंड देता था। एक बार एक साँप ने खरगोश के बच्चे को मुँह में दबा लिया था| नीलकंठ ने उस साँप को अपने चोंच के प्रहार से टुकड़े कर दिए| खरगोश के बच्चे को रातभर अपने पंखों के नीचे रखकर गरमी देता रहा।
वसंत पर मेघों की सांवली छाया में अपने इंद्रधनुषी पंख फैलाकर नीलकंठ एक सहजात लय-ताल में नाचता रहता। लेखिका को नीलकंठ का नाचना बहुत अच्छा लगता। अनेक विदेशी महिलाओं ने उसकी मुद्राओं को अपने प्रति व्यक्त सम्मान समझकर उसे 'परफेक्ट जेंटलमैन' की उपाधि दे दी थी। नीलकंठ और राधा को वर्षा ऋतु बहुत अच्छी लगती थी। उन्हें बादलों के आने से पहले उनकी आहट सुनाई देने लगती थी। बादलों की गड़गड़ाहट, वर्षा की रिम-झिम, बिजली की चमक जितनी अधिक होती थी, नीलकंठ के नृत्य में उतनी ही तन्मयता और वेग बढ़ता जाता था। बरसात के समाप्त होने पर वह दाहिने |पंजे पर दाहिना पंख और बाएँ पर बायाँ पंख फैलाकर सुखाने लग जाता था। उन दोनों के प्रेम में एक दिन तीसरा भी आ गया।
एक दिन लेखिका को बड़े मियाँ की दुकान से एक घायल मोरनी सात रुपये में मिली। पंजों की मरहमपट्टी करने पर एक महीने में वह ठीक हो गई और डगमगाती हुई चलने लगी तो उसे जाली घर में पहुँचा दिया गया उसके दोनों पैर खराब हो गए थे, जिसके कारण वह डगमगाती हुई चलती थी। उसका नाम 'कुब्जा' रखा गया था| नीलकंठ और राधा को वह जब भी साथ देखती, उन्हें मारने दौड़ती। उसने चोंच से मार-मारकर राधा की कलगी और पंख नोच डाले थे। नीलकंठ उससे दूर भागता, पर वह उसके साथ रहना चाहती।
कुब्जा की किसी भी पक्षी से मित्रता नहीं थी। कुछ समय बाद राधा ने दो अंडे दिए। वह उन अंडों को अपने पंखों में छिपाए बैठी रहती थी। जैसे ही कुब्जा को राधा के अंडों के विषय में पता चला उसने अपनी चोंच के प्रहार से उसके अंडों को तोड़ दिया। नीलकंठ इससे बहुत दु:खी हो गया। लेखिका को आशा थी कि कुछ दिनों में सब | में मेल हो जाएगा, परंतु ऐसा नहीं हुआ।
तीन-चार माह के बाद अचानक एक दिन सुबह लेखिका ने नीलकंठ को मरा हुआ पाया। न उसे कोई बीमारी हुई थी और न ही उसके शरीर पर चोट का कोई निशान था। लेखिका ने उसे अपनी शाल में लपेट कर संगम में प्रवाहित कर दिया। नीलकंठ के न रहने पर राधा कई दिन तक कोने में बैठी रह नीलकंठ का इंतज़ार करती रही। परंतु कुब्जा ने नीलकंठ के दिखाई न देने पर उसकी खोज आरंभ कर दी। एक दिन वह लेखिका की अल्सेशियन कुतिया कजली के सामने पड़ गई। कुब्जा ने उसे देखते ही चोंच से प्रहार कर दिया। कजली ने अपने स्वभाव के अनुरूप कुब्जा की गर्दन पर दो दाँत लगा दिए। कुब्जा का इलाज करवाया गया परंतु वह नहीं बची| राधा नीलकंठ की प्रतीक्षा कर रही है। बादलों को देखते ही वह अपनी केका ध्वनि से नीलकंठ को बुलाती है।
Posted by Ashish Sharma 5 years ago
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M Girish 5 years ago
Posted by Divya Kumari 5 years ago
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Posted by Anvita Varma 5 years ago
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Deepika Balhra 4 years, 11 months ago
Kashish Dhoot 4 years, 11 months ago
Posted by Ritika Kumari 5 years ago
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Posted by Mayuri Zende 5 years ago
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Posted by Mycbseguide Cbseguide 5 years ago
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Yogita Ingle 5 years ago
A computer virus is a program or a set of programs that disrupts the normal operation of computer.
There are four types of viruses:
1. Boot Viruses
2. Program File Viruses
3. Multipartite virus
4. Macro virus
Posted by Mycbseguide Cbseguide 5 years ago
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Yogita Ingle 5 years ago
Plants function photosynthesis because it brings about the food and energy they need for growth and cellular respiration. For the plants to function photosynthesis, it required light energy, water and carbon dioxide. Light energy can be obtained from the sun, which enters through the chlorophyll present in the leaves. Water is absorbed through the roots and carbon dioxide is absorbed from the atmosphere through pores in the leaves called stomata.
Posted by Jayant Kumar 5 years ago
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Meghna Thapar 5 years ago
This epidemiological transition is the result of a series of interrelated factors:
- Demographic changes: the reduction in childhood mortality leads to a decrease in fertility rates. As a consequence, a higher percentage of the population reaches the adult age and develops adult-related diseases.
- Changes in risk factors: this includes changes in the prevalence, distribution and/or virulence of pathogenic organisms, environmental changes – frequently linked to human activity- that can cause disease, and social and cultural factors such as lifestyle and diet.
- Modern medicine practices: vaccines are without doubt the greatest public health success in history – every year they avoid 2 to 3 million deaths by diseases such as diphtheria, tetanus and whooping cough, they have allowed the eradication of smallpox and practically that of polio. The discovery of penicillin in the 20th century was another milestone in modern medicine and, ever since, antibiotics have saved hundreds of millions of lives.
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