Ask questions which are clear, concise and easy to understand.
Ask QuestionPosted by Shrey Jha 5 years ago
- 4 answers
Nisha Nisha 5 years ago
Posted by ???ℴ???ℯℯ? ???? ?? 5 years ago
- 1 answers
Posted by Mandeep Singh 1 year, 10 months ago
- 0 answers
Posted by Mohit Rai 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
फयांस क्या होता है ?
उत्तर - घिसी हुई रेत या बालू एवं रंग तथा चिपचिपे पदार्थ के मिश्रण को पकाकर बनाया गया बर्तन फयांस कहलाता है। फयांस से बने छोटे पात्र कीमती माने जाते थे क्योंकि इन्हें बनाना मुश्किल था।
Posted by Sandeep Kumar 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
बुद्ध का उपदेश:
(i) संसार क्षणिक है और लगातार बदल रहा है।
(ii) यह भी सौम्य है क्योंकि इसमें कुछ भी स्थायी या शाश्वत नहीं है।
(iii) इस क्षणिक दुनिया के भीतर, दुःख मानव अस्तित्व के लिए आंतरिक है।
(iv) यह गंभीर तपस्या और आत्म-भोग के बीच संयम के मार्ग पर चलकर है कि मनुष्य इन सांसारिक परेशानियों से ऊपर उठ सकता है। बौद्ध धर्म के प्रारंभिक रूपों में, चाहे ईश्वर का अस्तित्व हो या न हो, अप्रासंगिक था।
(v) बुद्ध ने सामाजिक दुनिया को ईश्वरीय उत्पत्ति के बजाय मनुष्यों की रचना माना।c
Posted by Kamil Khan 5 years ago
- 1 answers
Deepak Kumar Meena 5 years ago
Posted by Aj Boy 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
धर्म महामाता
अपने धम्म को फैलाने के लिए, अशोक ने अधिकारियों को धर्म महात्माओं को नियुक्त किया, जिन्हें लोगों को अशोक के धम्म को समझाने और लोगों के नैतिक जीवन की निगरानी करने की आवश्यकता थी।
Dharma Mahamattas
In order to spread his dhamma, Ashoka appointed officials called Dharma Mahamattas who were required to explain Ashoka's dhamma to the people and supervise the moral life of the people.
Posted by Sandeep Kumar 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
(i) सूफी संतों का मत था कि ईश्वर एक है और हम सभी उसके बच्चे हैं। राम, कृष्ण और मोहम्मद भगवान के अवतार नहीं थे। वे सरल, श्रेष्ठ और महान आत्मा थे।
(ii) सूफी संतों का मत था कि मानव जाति का प्रेम केवल ईश्वर का प्रेम है। क्योंकि भगवान केवल उन्हीं को प्यार करते हैं, जो उनकी रचना से प्यार करते हैं।
(iii) सूफी संतों ने धर्म की तुलना में कार्रवाई की श्रेष्ठता पर जोर दिया। उनका मत था कि मनुष्य अपने श्रेष्ठ धर्म के बजाय अपने नेक कार्यों से जाना जाता है।
(iv) ईश्वरत्व प्राप्त करना सभी धर्मों का मुख्य उद्देश्य है। इसलिए सभी धर्म बराबर हैं।
(v) गुरु या पीर को अधिक सम्मान दिया जाना चाहिए।
(vi) व्यक्ति को शांति और अहिंसा में विश्वास करना चाहिए। मानवता के लिए प्रेम अहिंसा का आधार है।
Posted by Piyush Soni 5 years ago
- 2 answers
Gaurav Seth 5 years ago
polyandry/ बहुपतित्व
महाभारत के सबसे चुनौतीपूर्ण एपिसोड में से एक द्रौपदी का पांच पांडवों के साथ विवाह है। यह बहुपतित्व (एक महिला के कई पति होने की प्रथा) का उदाहरण है जो महाकाव्य का एक केंद्रीय विषय है। विभिन्न लेखकों ने इसे विभिन्न तरीकों से समझाने का प्रयास किया।
One of the most challenging episodes in the Mahabharata is Draupadi’s marriage with the five Pandavas. It is an instance of polyandry (the practice of a woman having several husbands) which is a central theme of the epic. Different authors attempted to explain it in a variety of ways.
Posted by Vikas Kalsiya 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
अफवाहें तभी फैलती हैं जब वे लोगों के गहरे डर और संदेह से गूंजते हैं:
(i) सबसे महत्वपूर्ण था कारतूसों की खुद की अफवाह जो सिपाहियों को प्रभावित करती है और असंतोष का अंतिम ट्रिगर बन गई है।
(ii) अंग्रेजों ने आटे में गायों और सूअरों की हड्डियों की धूल मिलाकर भारतीयों के धर्म को प्रदूषित करने की कोशिश की, जिसके कारण लोगों ने आटे को छूने से परहेज किया और अंग्रेजों के प्रति वैमनस्य पैदा किया।
(iii) प्लासी की लड़ाई के शताब्दी वर्ष के अंत में आने वाले ब्रिटिश शासन के बारे में अफवाहों ने भी स्वामी के खिलाफ विद्रोह के आह्वान को प्रबल कर दिया
(iv) लोगों ने पश्चिमी शिक्षा और सामाजिक सुधार की शुरुआत करने वाली हालिया ब्रिटिश नीतियों के बीच एक संबंध बनाया, जिसने सांस्कृतिक प्रथाओं को लक्षित किया।
(v) सिद्धांत की चूक के बहाने भी जनता ने अंग्रेजों के मूल्यांकन पर संदेह किया
(vi) ब्रिटिश प्रणाली का प्रशासन, अपने स्वयं के कानून और भूमि राजस्व संग्रह का परिचय।
(vii) ईसाई मिशनरियों की गतिविधियों ने भी संदेह और परेशानी को जन्म दिया i
Posted by Anoop Pippal 5 years ago
- 2 answers
Posted by Peetar 12B 5 years ago
- 1 answers
Posted by Shivam Kumar 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
मौलवी अहमदुल्ला शाह उन 18 मौलवियों में से एक थे जिन्होंने 1857 के विद्रोह में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी। हैदराबाद में शिक्षित होकर युवा होने पर वे प्रचारक बन गए। 1856 में, उन्हें अंग्रेजों के खिलाफ गांव से जेहाद (धार्मिक युद्ध) का प्रचार करते देखा गया और लोगों से विद्रोह करने का आग्रह किया गया। वह एक पालकी में चला गया, जिसमें सामने की तरफ ड्रम और पीछे की तरफ अनुयायी थे। इसलिए उन्हें लोकप्रिय रूप से डंका शाह - ढोल (डंका) वाला मौलवी कहा जाता था। ब्रिटिश अधिकारियों ने हजारों मौलवी का अनुसरण करना शुरू कर दिया और कई मुसलमान उन्हें एक प्रेरित नबी के रूप में देखने लगे। जब वह 1856 में लखनऊ पहुंचे, तो उन्हें पुलिस ने शहर में प्रचार करने से रोक दिया। इसके बाद, 1857 में, वह फैजाबाद में जेल गया था। रिहा होने पर, उन्हें उनके नेता के रूप में उत्परिवर्ती 22 वीं मूल निवासी इन्फैंट्री द्वारा चुना गया था। वह चिनहट के प्रसिद्ध युद्ध में लड़े थे जिसमें हेनरी लॉरेंस के तहत ब्रिटिश सेना को हराया गया था। वह अपने साहस और पराक्रम के लिए जाने जाते थे। वास्तव में कई लोगों का मानना था कि वह अजेय था, उसके पास जादुई शक्तियां थीं, और अंग्रेजों द्वारा उसे नहीं मारा जा सकता था। यह विश्वास था कि आंशिक रूप से अपने अधिकार का आधार बना।
Posted by Pardeep Sharma 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
Brahmi and Kharoshthi scripts
The inscriptions of Asoka were first deciphered by James Princep in 1837. They are written in Pali language and in some places Prakrit was used. The Brahmi script was employed for writing.In the northwestern India Asokan inscriptions were found in Karoshti script.
Posted by Puneet Joshi 5 years ago
- 2 answers
Muskan Maan 5 years ago
Yogita Ingle 5 years ago
मनकों के निर्माण में प्रयुक्त पदार्थों की विविधता उल्लेखनीय है:
इसमें कार्नीलियन (सुन्दर लाल रंग का), जैस्पर, स्फटिक, क़्वार्ट्ज़ और सेलखड़ी जैसे पत्थर; ताँबा, काँसा तथा सोने जैसे धातुएँ; तथा शंख, फ़यॉन्स और पक्की मिट्टी, सभी का प्रयोग मनके बनाने में होता था। कुछ मनके दो या उससे अधिक पत्थरों को आपस में जोड़कर बनाए जाते थे और कुछ सोने के टोप वाले पत्थर के होते थे।
मनका बनाने की प्रक्रिया:
पहला चरण (मनके को आकर देना): सबसे पहले, मनके बनाने की प्रक्रिया में प्रयुक्त पदार्थ के अनुसार भिन्नताएँ थीं। उदहारण के तोर पर सेलखड़ी जो एक मुलायम पत्थर है, पर आसानी से कार्य हों जाता था।
दूसरा चरण: (मनके को रंग देना): इसमें पीले रंग के कच्चे माल तथा उत्पादन के विभिन्न चरणों में मनकों को आग में पकाकर प्राप्त किया जाता था।
तीसरा चरण: पत्थरों के पिंडों को पहले अपरिष्कृत आकारों में तोड़ा जाता था और फिर बारीकी से शल्क निकाल कर इन्हें अंतिम रूप दिया जाता था।
चौथा (अंतिम चरण): प्रक्रिया के अंतिम चरण में घिसाई, पॉलिश और इनमें छेद करना शामिल थे। चंहुदड़ो , लोथल और हाल ही में धौलावीरा से छेद करने के विशेष उपकरण मिले हैं।
Posted by Yogesh Thakur 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
In the ancient society, the position of the untouchables was very pitiable. They were kept at the lowest place in the society. They were assigned the following duties:
(i) They were compelled to live outside the village.
(ii) They used discarded utensils. They wore clothes worn out by the dead at the time of their death. They wore ornaments made of iron.
(iii) They were not allowed to move or walk in the village at night.
(iv) They had to perform last rites of those dead persons who had no relative. They also acted as the hang-man.
(v) Fa Xian a chinese buddhist travelle writes that the untouchables have to carry a pot so as to spit in it thus to avoid dirtying the place and have to sound clapper before entering any town so as to warn the upper caste to avoid seeing them.
Posted by Rajput Chauhan 5 years ago
- 1 answers
Posted by Melodious Songs Collection Raju 5 years ago
- 1 answers
Gaurav Seth 5 years ago
a) कृषि उत्पादन में महिलाओं ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उन्होंने खेतों में पुरुषों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर काम किया। मर्दों ने झुककर और जो भी महिलाएं बुवाई कीं, जमीन को समतल किया, खरपतवार उखाड़ कर फेंक दिया। उस समय कृषि उत्पादन पूरे श्रम और संसाधनों के साथ किया जाता था।
(b) महिलाओं ने कताई यार्न, मिट्टी के बर्तनों और कढ़ाई के लिए बुनाई जैसे महत्वपूर्ण कार्य किए। इस प्रकार, जो किसान महिलाएं कुशल कारीगर थीं, उन्होंने न केवल खेतों में काम किया, बल्कि अपने नियोक्ता के घरों और यहां तक कि बाजारों में भी, यदि आवश्यक हो, तो काम किया।
(c) भू-गर्भीय वर्ग में महिलाओं को संपत्ति के उत्तराधिकार का अधिकार था। ग्रामीण भूमि बाजार में विधवाओं सहित महिलाओं ने भाग लिया। संपत्ति बेचना जो उन्हें विशेष रूप से पंजाब में विरासत में मिली थी।
(d) हिंदू और मुस्लिम दोनों महिलाओं को जमींदारी विरासत में मिली। वे अपने ज़मीदारी अधिकारों को बेचने या गिरवी रखने के लिए स्वतंत्र थे। अठारहवीं शताब्दी में, बंगाल में कई महिलाएं-जमींदार थे। वास्तव में, राजशाह ज़मींदारी जो उस समय की सबसे प्रसिद्ध थी, का नेतृत्व एक महिला करती थी।
Posted by Ranjan Kumari 5 years ago
- 2 answers
Muskan Maan 5 years ago
Posted by Neetu Aggarwal 5 years ago
- 5 answers
Posted by ???ℴ???ℯℯ? ???? ?? 5 years ago
- 3 answers
Posted by Ashish Kumar 5 years ago
- 3 answers
Posted by ???ℴ???ℯℯ? ???? ?? 5 years ago
- 2 answers
Gaurav Seth 5 years ago
The CBSE syllabus has been reduced but care has been taken so that the learning outcomes remain the same and the students do not miss out on learning core concepts in various subjects.
However, CBSE stated in its notification that though 30% of the syllabus has been cut from the new academic year, teachers should ensure that students understand these topics so that they can use the information in connection with other topics.
Deleted syllabus of CBSE Class 12 History
Deleted syllabus of CBSE Class 12 Geography
Deleted syllabus of CBSE Class 12 Political Science
Posted by Nisha Chaudhary 5 years, 1 month ago
- 1 answers
Posted by Manish Kumar 5 years, 1 month ago
- 3 answers
Muskan Maan 5 years, 1 month ago
Posted by Soni Soni 5 years, 1 month ago
- 3 answers

myCBSEguide
Trusted by 1 Crore+ Students

Test Generator
Create papers online. It's FREE.

CUET Mock Tests
75,000+ questions to practice only on myCBSEguide app
myCBSEguide
Nisha Nisha 5 years ago
0Thank You