हिंदी ए
CBSE class 9 हिंदी ए syllabus, Sample Papers, Notes, NCERT solutions and important questions for for free download as PDF. हिंदी कोर्स ए पाठ्य पुस्तक क्षितिज तथा पूरक पुस्तक कृतिका के लिए सिलेबस, प्रश्न पत्र, ऑनलाइन परीक्षण और सीबीएसई पाठ्यक्रम के अनुसार महत्वपूर्ण सवाल, नोट्स और समाधान के साथ स्कूल परीक्षा प्रश्न पत्र myCBSEguide में उपलब्ध हैं. प्रेमचंद - दो बैलों की कथा, राहुल सांकृत्यायन - ल्हासा की ओर, श्यामचरण दुबे - उपभोक्तावाद की संस्कृति, जाबिर हुसैन - साँवले सपनों की याद, चपला देवी - नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया, हरिशंकर परसाई - प्रेमचंद के फटे जूते, महादेवी वर्मा - मेरे बचपन के दिन, हज़ारीप्रसाद द्विवेदी - एक कुत्ता और एक मैना, कबीर - साखियाँ एवं सबद ,ललद्यद - वाख, रसखान - सवैय, माखनलाल चतुर्वेदी - कैदी और कोकिला, सुमित्रनंदन पंत - ग्राम श्री, केदारनाथ अग्रवाल - चंद्र गहना से लौटती बेर, सर्वेश्वर दयाल सक्सेना - मेघ आए, चंद्रकांत देवताले - यमराज की दिशा, राजेश जोशी - बच्चे काम पर जा रहे हैं, फणीश्वरनाथ रेणु - इस जल प्रलय में, मृदुला गर्ग - मेरे संग की औरतें, जगदीश चन्द्र माथुर - रीढ़ की हड्डी, माटी वाली - विद्यासागर नौटियाल, शमशेर बहादुर सिंह - किस तरह आखिरकार मैं हिन्दी में आया
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हिंदी कोर्स ए पाठ्य पुस्तक क्षितिज तथा पूरक पुस्तक कृतिका के लिए सिलेबस, प्रश्न पत्र, ऑनलाइन परीक्षण और सीबीएसई पाठ्यक्रम के अनुसार महत्वपूर्ण सवाल, नोट्स और समाधान के साथ स्कूल परीक्षा प्रश्न पत्र myCBSEguide में उपलब्ध हैं. प्रेमचंद - दो बैलों की कथा, राहुल सांकृत्यायन - ल्हासा की ओर, श्यामचरण दुबे - उपभोक्तावाद की संस्कृति, जाबिर हुसैन - साँवले सपनों की याद, चपला देवी - नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया, हरिशंकर परसाई - प्रेमचंद के फटे जूते, महादेवी वर्मा - मेरे बचपन के दिन, हज़ारीप्रसाद द्विवेदी - एक कुत्ता और एक मैना, कबीर - साखियाँ एवं सबद ,ललद्यद - वाख, रसखान - सवैय, माखनलाल चतुर्वेदी - कैदी और कोकिला, सुमित्रनंदन पंत - ग्राम श्री, केदारनाथ अग्रवाल - चंद्र गहना से लौटती बेर, सर्वेश्वर दयाल सक्सेना - मेघ आए, चंद्रकांत देवताले - यमराज की दिशा, राजेश जोशी - बच्चे काम पर जा रहे हैं, फणीश्वरनाथ रेणु - इस जल प्रलय में, मृदुला गर्ग - मेरे संग की औरतें, जगदीश चन्द्र माथुर - रीढ़ की हड्डी, माटी वाली - विद्यासागर नौटियाल, शमशेर बहादुर सिंह - किस तरह आखिरकार मैं हिन्दी में आया |
हिंदी मातृभाषा
कक्षा IX
हिन्दी पाठ्यक्रम-अ कोड संख्या (002)
कक्षा नौवीं हिन्दी ‘अ’- संकलित परीक्षाओं हेतु पाठ्यक्रम विनिर्देशन (2016-17)
1 पठन कौशल गद्यांश व काव्यांश पर शीर्षक का चुनाव, विषय-वस्तु का बोध, भाषिक बिंदु/संरचना आदि पर बहुविकल्पी प्रश्न
(अ) दो अपठित गद्यांश (100 से 150 शब्दों के) (1x10)
(ब) दो अपठित काव्यांश (100 से 150 शब्दों के) (1x10)
2 व्याकरण के लिए निर्धारित विषयों पर विषय-वस्तु का बोध, भाषिक बिंदु/संरचना आदि पर प्रश्न (1x15)
3 पाठ्यपुस्तक क्षितिज भाग-1 व पूरकपाठ्यपुस्तक कृतिका भाग-1
(अ) गद्य खण्ड
1 क्षितिज से निर्धारित पाठों में से गद्यांश के आधार पर विषय-वस्तु का बोध, भाषिक बिंदु/संरचना आदि पर प्रश्न। (2+2+1)
2 क्षितिज से निर्धारित गद्य पाठों के आधार पर विद्यार्थियों की उच्च चिंतन व मनन क्षमताओं का आंकलन करने हेतु प्रश्न। (2x5)
(ब) काव्य खण्ड
1 काव्यबोध व काव्य पर स्वयं की सोच की परख करने हेतु क्षितिज से निर्धारित कविताओं में से काव्यांश के आधार पर प्रश्न। (2+2+1)
2 क्षितिज से निर्धारित कविताओं के आधार पर विद्यार्थियों का काव्यबोध परखने हेतु प्रश्न। (2x5)
(स) पूरक पाठ्यपुस्तक कृतिका भाग-1
पूरक पुस्तिका ‘कृतिका’ के निर्धारित पाठों पर आधारित एक मूल्य परक प्रश्न पूछा जाएगा। इस प्रश्न का कुल भार पाँच अंक होगा। ये प्रश्न विद्यार्थियों के पाठ पर आधारित मूल्यों के प्रति उनकी संवेदनशीलता को परखने के लिए होगा। (5x1)
4 लेखन
(अ) विभिन्न विषयों और संदर्भों पर विद्यार्थियों के तर्कसंगत विचार प्रकट करने की क्षमता को परखने के लिए संकेत बिन्दुओं पर आधारित समसामयिक एवं व्यावहारिक जीवन से जुड़े हुए विषयों पर 200 से 250 शब्दों में किसी एक विषय पर निबंध। (10x1)
(ब) अभिव्यक्ति की क्षमता पर केन्द्रित औपचारिक अथवा अनौपचारिक विषयों में से किसी एक विषय पर पत्र। (5x1)
(स) किसी एक विषय पर ‘प्रतिवेदन’। (5x1)
कक्षा नौवीं हिन्दी ‘अ’- संकलित एवं फॉरमैटिव परीक्षाओं हेतु पाठ्यक्रम का विभाजन
(2016-17)
हिन्दी पाठ्यक्रम-अ कोड संख्या (002)
कक्षा नौवीं हिन्दी ‘अ’- संकलित परीक्षाओं हेतु पाठ्यक्रम विनिर्देशन (2016-17)
1 पठन कौशल गद्यांश व काव्यांश पर शीर्षक का चुनाव, विषय-वस्तु का बोध, भाषिक बिंदु/संरचना आदि पर बहुविकल्पी प्रश्न
(अ) एक अपठित गद्यांश (100 से 150 शब्दों के) (1x10)
(ब) एक अपठित काव्यांश (100 से 150 शब्दों के)(1x10)
2 व्याकरण के लिए निर्धारित विषयों पर विषय-वस्तु का बोध, भाषिक बिंदु/संरचना आदि पर प्रश्न (1x15)
3 पाठ्यपुस्तक क्षितिज भाग-1 व पूरकपाठ्यपुस्तक कृतिका भाग-1
(अ) गद्य खण्ड
1 क्षितिज से निर्धारित पाठों में से गद्यांश के आधार पर विषय-वस्तु का बोध, भाषिक बिंदु/संरचना आदि पर प्रश्न। (2+2+1)
2 क्षितिज से निर्धारित गद्य पाठों के आधार पर विद्यार्थियों की उच्च चिंतन व मनन क्षमताओं का आंकलन करने हेतु प्रश्न। (2x5)
(ब) काव्य खण्ड
1 काव्यबोध व काव्य पर स्वयं की सोच की परख करने हेतु क्षितिज से निर्धारित कविताओं में से काव्यांश के आधार पर प्रश्न। (2+2+1)
2 क्षितिज से निर्धारित कविताओं के आधार पर विद्यार्थियों का काव्यबोध परखने हेतु प्रश्न। (2x5)
(स) पूरक पाठ्यपुस्तक कृतिका भाग-1
पूरक पुस्तिका ‘कृतिका’ के निर्धारित पाठों पर आधारित एक मूल्य परक प्रश्न पूछा जाएगा। इस प्रश्न का कुल भार पाँच अंक होगा। ये प्रश्न विद्यार्थियों के पाठ पर आधारित मूल्यों के प्रति उनकी संवेदनशीलता को परखने के लिए होगा। (5x1)
4 लेखन
(अ) विभिन्न विषयों और संदर्भों पर विद्यार्थियों के तर्कसंगत विचार प्रकट करने की क्षमता को परखने के लिए संकेत बिन्दुओं पर आधारित समसामयिक एवं व्यावहारिक जीवन से जुड़े हुए विषयों पर 200 से 250 शब्दों में किसी एक विषय पर निबंध। (10x1)
(ब) अभिव्यक्ति की क्षमता पर केन्द्रित औपचारिक अथवा अनौपचारिक विषयों में से किसी एक विषय पर पत्र। (5x1)
(स) दिए गए गद्यांश का 'सार लेखन' । (5x1)
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